"Ogni studente suona il suo strumento, non c'è niente da fare.

La cosa difficile è conoscere bene i nostri musicisti e trovare l'armonia.

Una buona classe non è un reggimento che marcia al passo, è

un'orchestra che prova la stessa sinfonia."

Daniel Pennac

06/01/14

CHI SIAMO?


SIAMO 23 BAMBINI DI CLASSE 1A DELLA SCUOLA PRIMARIA DI BREBBIA

PERCHÉ QUESTO BLOG?

- PERCHÉ ABBIAMO UNA  LAVAGNA  INTERATTIVA  MULTIMEDIALE  (LA LIM)  IN  CLASSE  ED  É  FACILE  APRIRE  IL  BLOG,  LEGGERE,  FARE  ESERCIZI  E  GIOCHI  CON  I  COMPAGNI  E  LA  MAESTRA.
- PERCHÉ  LA  MAESTRA  ANNA  HA  GIA’  PROVATO  CON  I  SUOI  ALUNNI  IN  4^  E  IN   5^
- PER FAR CONOSCERE  UN PO’ DI PIU’ LA  NOSTRA  SCUOLA  ALLE  NOSTRE  FAMIGLIE.
- PER  METTERE  IN  ORDINE  E  RITROVARE  FACILMENTE,  SIA QUANDO  SIAMO A SCUOLA  CHE  A  CASA, I  LAVORI CHE  FACCIAMO

2014

05/01/14

L'ADDIZIONE AGGIUNGE

ADDIZIONI



DAL MESE DI NOVEMBRE ABBIAMO INIZIATO LE ADDIZIONI, PRIMA CON L’AIUTO DELLO STRUMENTO APERTO, DOPO CHIUSO.

CON QUESTO VIDEO, UN PICCOLO RIPASSO SU COME E PERCHÉ USARE LO STRUMENTO



http://www.youtube.com/v/EOHQSy3jF3s?autoplay=1&rel=0&enablejsapi=1&playerapiid=ytplayer

03/01/14

LA FRUTTA



Durante il primo TRIMEstre, IN SCIENZE, CON I SENSI ABBIAMO OSSERVATO I FRUTTI E ABBIAMO TROVATO LE LORO CARATTERISTICHE:
CON GLI OCCHI LI ABBIAMO GUARDATI,
CON LE MANI LI ABBIAMO TOCCATI,
CON LA LINGUA LI ABBIAMO ASSAGGIATI
CON IL NASO LI ABBIAMO ANNUSATI......…
 









POI ABBIAMO REGISTRATO LE SCOPERTE SUL QUADERNO PER POTERLE RICORDARE .
CON I SENSI  ABBIAMO SCOPERTO: L'UVA, LA MELA, LA PERA, IL KIWI, L'ARANCIA..............



DA "FRUTTA NELLA SCUOLA"http://www.fruttanellescuole.gov.it